|
U ovom eksperimentu sta je sve sto eksperiment ima? |
Kako imate meni nije isto da? |
Situacija casa kao kad mene sto je slucaj psihologiju. |
Inteligencija je toliko upotreba nas jezik. |
Nekako Ana to ti nije u mogucnosti da formulisati. |
...i redoslijed pitanja jako vazno godine imena taj presjek. |
Slucajnost slucajnog otkrica. |
Apsurd gdje zaboravljuje ucenika prisutno. |
Sad ta razgranalost pogledajte informacije. |
Dakle nesto sto ucenik nije proradio, gimnazijalac apsurdno. |
Koji to centri posebno da isticemo? |
Leonardo da Vici je pristup skici. |
To jedna napomena vazno je istici. |
Reci od susjednih nemara,nemojte tu mapomenu. |
Nemoj sad takva interpretacija jedno nepostivanje. |
Ja bih mozda da sam vremenski da nisam toliko ogranicena. |
Nemojte dozvoliti jednu neprijatnost u smislu straha. |
Ja,ucenici,treba stvoriti cas. |
Ovo je sada sto je cudno tom ponasanju mi smo se uplasili. |
Njemacka u Njemacku. |
Na podrucju u okviru psihologije. |
Njihovo obrazovna podloga. |
Malo historija psihologija dotaci se. |
...pa cete u procitajte. |
Stanje opomene teksta. |
To je vec doistinu zaista. |
Licno je uobicajno! |
Nijedna ucenik generacije nije bio... |
Evo vec znaci koje izdanci? |
Stvarno individualni razgovor vrste u toku. |
Legenda: provale koje su nama najvise legle.